九月各地学校陆续开学了，大学新生军训在各地各高校纷纷展开，有天早上收看央视二套节目“第1时间”，报导各地微博传来一些大学新生军训期间频繁发生晕倒事件。“站不住”的大学生们引发网民强烈关注。“玻璃脆”男生在军训中叫苦连天，泡病号，甚至串通家长“演双簧”。回想不久之前，中国体育代表团在伦敦奥运会上摘金夺银，再次成为奥运金牌大户，反观国内的高校军训情形，不禁令人倍感尴尬和唏嘘。一个竞技运动水平和成绩走在世界前列的国度，为何其高校学生的体质却如此不堪？

      纵观我国学生成长的过程，几乎从幼儿园开始，直到考上大学之前，“不能让孩子输在起跑线上”犹如一条无形的绳索，将孩子们牢牢地绑在学习和课业负担之上，做不完的作业题，上不完的培训班。德智体美劳的“五育”，几乎完全围着“智育”转。由于沉重的课业负担和学习压力，连正常的睡眠都成为了一种奢侈品，何谈体育教育和课外运动？家长望子成龙心切，重文化课程、轻体育运动遂成习惯，学生们的锻炼机会也自然“日渐消瘦”。

      一个民族的教育要“野蛮其体魄，文明其精神”、“德智体美劳全面发展”。倘若变成单以“智识”论高下、分阶层，被框进枯燥的“应试”窠臼，年轻一代从体质到精神的趋于单薄、脆弱，只会是必然的结果。缺少了体质、意志的强健和精神的坚毅、丰盈，或许可以凭着“不输在起跑线上”的种种非常手段而在各种国内外学科竞赛里摘金夺银、考得高分，最终是否能够负担起建设创新型国家、复兴一个伟大民族的使命，却很值得怀疑。

起点错，步步错。我们的教育之失，恰恰失在整个社会对于教育的根本理念上：教育不是为了筛选少数精英，更不是研究如何“抢跑”，是为了每一个人的健康发展。中国未来的健康发展，首先需要的是一大批“四肢发达”的健康公民，而不是大脑被过度开发过分“复杂”、身体却弱不禁风的名校书生。

工业支社  文贤杰